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如何把握少儿读物的尺度

来源:中国新闻出版广电报  发表时间:2021/4/23 9:35:26  浏览次数:957  字体大小:

    少儿读物不只是生活的伊甸园,也可以多角度地展示社会生活,包括一些社会现象,只是这种展示要有尺度,要给人以光明和希望。

  对12岁以下的小读者,在推荐以展现真善美为主基调的作品基础上,分别按照不同年龄段的智力、心理科学推荐,从而坚持适度、合理的原则。

  近日,一则经典童书出现儿童不宜内容的新闻引起了笔者的关注。新闻称,近日有家长在网上爆出自己女儿一年级阅读打卡,学校指定的书目是《小猪唏哩呼噜》,在曝光的书籍内页中,有疑似重男轻女,还有疑似拉关系走后门的内容。家长认为,“‘意思’就是送给猩猩经理的‘红塔山’牌香烟”,这些内容在家长看来就是借着童话的外壳,把人物动物化后,写一些不适合这个年龄段小朋友的内容,尤其是作为学校推荐阅读书目更是不合适。

  作为国内出版业增长最强劲的板块,少儿出版这些年来一路高歌猛进,不仅30多家专业少儿出版社快马加鞭,出版了大量的优质少儿读物,其他非专业少儿出版社也纷纷加入少儿出版大军。少儿读物不但成为了出版业的“常青树”,也贡献了相当大的出版产值。

  毫无疑问,给儿童看的读物应当在三观、语言、情节、想象力、创造力方面无可挑剔,更要远离暴力、色情、低俗。这位家长所指责的《小猪唏哩呼噜》的作者是已故著名童话作家孙幼军。作为儿童文学界的大家,孙幼军一直以幽默诙谐著称。当然,我们不能因为是名家作品就不能批评其中的问题,只不过对此类问题要具体情况具体分析。笔者以为,作为社会生活的反映,少儿读物不只是生活的伊甸园,也可以多角度地展示社会生活,包括一些社会现象,只是这种展示要有尺度,要给人以光明和希望。

  这就出现了一个选择的话题:什么样的内容对什么年龄的儿童来说是适度、合理的?

  眼下,分级阅读还处在初级阶段,但分级分类阅读已经是大势所趋,国际上推行少年儿童分级分类阅读有很多可借鉴的案例,相关问题专题研究也不断深入,取得了比较丰富的研究成果。国内一些少儿出版单位以及发行单位应时而动,已经有了自己的分级分类的企业标准。笔者认为,凡是有条件的少儿出版机构都应有意识地对自己的少儿出版物进行严格的分级划定,明确是给多大年龄的小读者阅读,而不能是泛泛地“供少儿读者阅读”。比如,3—6岁和7—12岁的小读者的阅读口味、阅读理解是有很大不同的,对12岁以下的小读者,在推荐以展现真善美为主基调的作品基础上,分别按照不同年龄的智力、心理科学推荐,从而坚持适度、合理的原则。

  据报道,《3—8岁儿童分级阅读指导行业标准》正在制定,专家建议注重教育落地和出版落地。建议考虑出版、幼儿园、小学教育教学各方面,要坚持儿童本位,服务大多数,也要考虑到群体性的差异,通过大数据来验证标准的科学性和适用性。

  据此,少儿出版从业人员至少要有相关的专业素养,而对作者的打造,也需要量身定做,给作者明确写作的读者年龄和内容尺度。同时有的放矢地加强对学生家长关于分级阅读的指导建议,让专家荐书和小读者自主选书相结合,从而形成阅读合力,让小读者受益,让家长满意。
 
 
 
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